За учители
Ангажиране на ученици
- 2 кредита / 16 учебни часа
Образованието е в основата на промяната във всеки един аспект на живота ни. Резултатите от образованието са вероятно едни от най-трудните за оценяване и най-уязвими към отхвърляне.
Обучението се провежда в партньорство с Института за прогресивно образование и дава 4 кредита.
Брой часове за обучението: 16 учебни часа – 8 присъствени часа и 8 часа за самостоятелна задача.
Ние сме част от
Ключови елементи на обучението
Активно участие
Прилагане на знанията
Разнообразни техники
По-висока мотивация
Овластяване на учителите
Повишаване на ангажираността
Ангажиране на учениците в час - ЗАЩО
Ангажирани ученици в час – ключът към ефективното учене
Работата на педагозите е отговорна и предизвикателна. Те правят успешни стъпки за управление на процеса на учене и взаимоотношенията. Обучението надгражда и допълва компетентностите на учителите да ангажират и мотивират учениците в час.
Фокус на обучението са ключови аспекти от позитивното образование – изграждане на позитивна среда за учене, повишаване на мотивацията за учене и активността на учениците, подкрепа на педагозите да се справят с предизвикателства в ежедневната работа.
Обща цел за учителите
Да предостави и обучи педагозите как да позлват техники за анагажиране на ученици – игри за начало и край на часа; роли в час, даващи възможност за изява и отговорсност от страна на учениците; изпозлване на въпроси, самостоятелни и групови задачи; табло на успеха и други успешни практики.
По време на обучението педагозите получават готови за употреба активности.
Ефект върху учениците
Обучението осигурява повишаване на ангажираността на учениците в учебния процес и разбирането на връзката „какво уча – как мога да го приложа – какво ми дава“.
В края на обучението всеки педагог създава индивидуален план с конретни и готови за употреба стъпки за анагажиране на учениците в час.
Интерактивен метод на работа
Част от практическата задача е организиране на работилница с деца от училището, като продуктът от работилницата е видео, което да представя позитивните аспекти на училището и да привлича ученици към него.
Работилницата е пример в действие за активно включване на учениците във всички учебни процеси, включително промотирането на самото училище.
По време на цялото обучение – в неговата присъствена и неприсъствена част ще бъде осигурена подкрепа от страна на водещи, съгласно принципите на коучингът – процес на обучение или развитие, чрез които дадено лице се подкрепя, докато се постигне конкретна лична цел или професионален резултат, благодарение на подкрепящата връзка между водещия и участника чрез методите и стила на използваната комуникация.
Програма
Това е програмата за обучението, което е изцяло насочено към практическо приложение на наученото в класната стая.
Формат: „Световно Кафене“ – възможност за педагозите да обсъдят и идентифицират основните предизвикателства, с акцент върху тези, свързани с ангажирането на ученици.
Формат: Интерактивна лекция и време за обмисляне на приложение на наученото с коренти техники в час.
Формат: Изработване на практики за ангажиране на учениците на база предходни модул и създаване на план за приложението им.
Формат: Обучение в подходите на Ангажиране на ученици за справяне с проблеми ученици без стрес – кратка работилница по световно призната техника за справяне с трудни ученици Love and Logic.
Формат: Провеждане на активност за 1 учебен час, както би била проведена с учениците. Рефлексия върху активността и план за приложение. Учителите получават всички материали за провеждане на активността.
Формат: Презенатция на техники, практикуване на техниките и планиране кои и как да бъда използвани в час.
Формат: Представяне на примери и изработване на технки за различни предмети и учебни едиции за използване на истории, примери и въпроси за рефлексия.
Формат: Работилница за задаване на коучинг въпроси и въпроси за рефлексия. Създаване на списък от въпроси за различни ситуации, в които да бъде ангажирано вниманието на учениците.
Самостоятелна задача и дистанционна работа
Обучението продължава с изпълнение на самостоятелна задача по задание от организаторите – 16 ч. дистанционна работа. Самостоятелната задача е свързана с приложение на техниките и инструменти за кариерно ориентиране в час и е задължително за получаване на удостоверение.
- 16 часа дистанционна работа
Обучителна организация е Институт за прогресивно образование. Обучителите са от Фондация Еду Компас, която има над 10 години опит в кариерно ориентиране и има авторска методика „Моят Кариерен Път“, спечелила първа награда за иновативен метод за кариерно ориентиране на Европейската Мрежа за Иновации 2020 г., с автор Елица Костова.
Методиката за кариерно ориентиране МОЯТ КАРИЕРЕН ПЪТ е призната от най-голямата организация за предприемачество – Founders Institute London, презентирана на редица международни конференции.
Свържете се с нас
„Вярвам, че инвестиция в образованието е най-смислената такава. Всяка устойчива промяна започва с образование на ума и сърцето.“
