„Какъв искаш да станеш?“ е грешният въпрос. Какво да попитаме учениците вместо него
„Какъв искаш да станеш?“ иска от ученика да избере съд, преди да знае какво ще сипе в него. По-полезният въпрос има три части: какво те
Блогът ни е насочен към учители, директори, кариерни центрове и компании, които искат да партнират на кариерното ориентиране в България.
„Какъв искаш да станеш?“ иска от ученика да избере съд, преди да знае какво ще сипе в него. По-полезният въпрос има три части: какво те
Не защото мислят различно. Защото ги е страх да покажат, че нещо им е важно. И какво може да направи учителят – не с един
Защо изборът на професия вече не е достатъчен и как можем да научим учениците да познават себе си, да откриват възможности и да изграждат собственото
В България отново говорим за дисциплина в училище. МОН предлага повече превенция, ранна подкрепа, поощрения и санкции, а паралелно в парламента се обсъжда въвеждането на
PISA 2025 постави България на последно място в ЕС по четене, математика и природни науки. Медиите вече преразказаха процентите. Тази статия пита друго: какво се
PISA 2025 показа най-ниския резултат по четене в историята на участието на България и нов спад по математика. Но данните крият по-важен факт: подкрепата от
Последните две седмици са наситени с теми за началото на учебната година – игри, активности, постери. Това е чудесно, защото началото е важно и то
Уморени ли сте от ученици, които не слушат, не се включват и не вярват в себе си? Ами ако има начин да ги ангажирате с
Как да печелим време, енергия и свобода в класната стая? Ако сте учител, училищен психолог или директор, тази статия е точно за вас. Всеки ден
Присъедини се към общността на модерните будители и всеки месец ще получаваш практични материали по теми, избрани от теб. Без спам, без дълги имейли - само това, което наистина ще използваш.
С кликането на бутон “Запиши ме” Вие се съгласявате с нашата Политика за поверителност
